无名居
无名居
欢迎来到无名居，为什么叫这个名字呢？因为我也不知道自己在表达什么，没有一个主题，也没有目标，且说且行吧：）
文章
这是我四年前的工作总结
从去年参加工作以来，经历一年的锻炼，我的思想以及工作能力都发生了很大的变化，这些变化是一个毕业生刚刚走出学校向走上讲台初为人师转变，这些变化是一个关注怎么学习向关注怎么教学的转变，这些变化是一个理论付诸于实践并且向更高层次理论发展的转变。
首先，我来说一下我思想上经历的变化。一年以前我还是个学生，我关注的是自己学习什么，如何学习，自从我走上讲台，我发现作为一个教师已经具备的专业知识仅仅是一个必备条件，一个高校的教师，关注学生心理，掌握教育规律，提高自己的工作能力更加重要。记得第一次上上课的时候，我简直是“背课”，把自己准备的教案和其他参考资料倒背如流，却没有关注学生的反映，后来小测验的时候发现大家掌握的不好，于是我就开始思考怎么样能让学生对学习内容产生兴趣，采用什么样的辅助教学手段等问题。通过在课堂中设置一些让学生思考讨论的要点，此外把多媒体课件做得更加精致而又逻辑严谨,发现学生的学习积极性高了，有得同学还给我发邮件讨论学习中的问题，这对于刚参加工作的我来说是最大的鼓励！其次，我一直有这样的观点，认为学习是自己的事情，教师只是起一个导向的作用，但是在实际的教学工作当中，我发现教师的态度在很大程度上影响了学生。曾经有个学生很真诚的对我说：“老师，你现在的课讲的很一般，不怎么熟练，但是这门课我们寝室的姐妹们都好好学了，因为我们觉得你很认真负责，所以我们没有理由不认真……”我所执教的《现代教育技术》是一门理论与实践并重的课程，理论指导实践，在实践中得到体现。其中的上机课是安排在晚上，我每次都是从学院路坐一个小时的公交车到茶山上课，学生在电脑前学习课上的内容时，不断有问题出现，所以我总是在机房中跑来跑去，整节课下来很是疲惫，但是我的心时高兴并且充实的，因为我所带的班级学生的作品都很令人满意，而且几乎没有上机时间偷偷上网聊天打游戏的。有人说态度决定一切，这个说法虽然绝对，却时我第一年工作的最大总结！再次，工作以来我产生了强烈的学习愿望，主要是学生的活跃思维带动了我，此外作为一个老师，传授的应该是“活”的知识，所以我觉得时时充电非常有必要，跟上学生的思维方式，也要跟上知识的发展方向。思想上经历的变化很多，我在这里不一一列举了，相信这些深刻的体验会成为我日后工作的动力，发展的台阶！
我再来谈一下工作能力的提高。可能是因为刚参加工作，有待挖掘的潜力比较多，所以我感觉和一年前未参加工作的我相比，变化之大都出乎了自己意料。首先是交流能力，作为一个教师，我始终认为与人交流表达的能力很重要，一个是与同事之间的交流，他们的成功经验使我少走了很多弯路，此外，教研室轻松和谐的人际关系一扫我刚参加工作的紧张；另一个交流就是与学生的交流，学生
成绩是看的见的，但是缺点也不容忽视。这一年的工作也让我正视了自己很多毛病。比如说浮躁，总是想做的很好，但是毕竟是能力有限，经验有限，所以有时候焦虑、不踏实。刚来温师院的时候，成人教育的课我没有上下来，原因就是根于浮躁，对教学的认识不够。这件事情对我是个很大的打击，但也是一个鞭策，从此我虚心向老教师学习。此外我觉得自己比较肤浅，所以有些知识还要系统的学一下，尤其想从宏观层面上掌握一下教育科学的理论，这是这个学期参加高校教师教育理论培训给我的启示。
上面是我对自己的总结，虽然不是很全面，但体会却是深刻的。在以后的工作中，我会重新确立一个目标，希望我的努力不辜负大学教师的称号。
稿子被拒了
我的第一篇稿子被拒了，说不出什么滋味，写文章真的有那么难吗？我这个人知识管理的能力太弱了，总是喜欢做别人都重复过的工作，而又不擅长总结。是该反思了~~~
征求建议
现在我的硕士毕业论文要开题了，原本是做教学的行动研究---《平面设计》为例，但是最近又改变主意了，或许做点其它领域的内容会好一些。
所以我的论文题目暂定：信息技术辅助对韩汉语教材的设计与开发。
这个题目是受池老师的启发，因为她正在带领一个团队给韩国全南（不知道是不是这两个字）地区开发学中文的视频教材。
各位朋友帮我参谋下，这个选题是否可作，能做到什么程度，或者有好的想法一定要告诉我哦……谢谢！
韦帕来了
今天狂睡了一整天，这是我开学以后睡得最香的一次，因为台风韦帕来了，学校停课一天，我们班的同学也不用在暴日下军训了，呵呵
可是看到电视上那么多的经济损失，那么多的受灾群众，又不禁难过……唉，我居住钢筋水泥的房子里，有水有电，自然不会把台风当回事，可是那些山区和海边的农民，可能会在台风中失去亲人和家园，每次承担这种自然灾害的都是那些靠天吃饭的农民。现在台风已经很频繁了，一年至少要刮2次，这也是地球环境遭到破坏的报应。
为那些在台风中受灾的人们祈祷！
你快乐我快乐
今天午睡醒来，偶然打开了同学的blog，于是就跟着链接一篇一篇读起来，一个一个链过去……
知道了大家的近况，一种很久违的感觉，一种很快乐的感觉……
我当班主任了
12号新生来报到，作为新生的班主任，我心里有点激动，不知道自己将会面对哪些面孔。学生科的老师逗我好像有点紧张哦，的确，我以前没有过班主任的经历。
晚上和院长、辅导员去走访新生宿舍，家长都回去了，这些小孩彼此之间还不熟悉，能看出来有那么一点不适应，对接下来的学习和生活也很茫然，遇到的最多问题就是：教育技术是学什么的？毕业以后能从事什么样的工作？在我的角度看来，这些问题似乎有点可笑，因为这个时代，专业和工作的关系似乎没有紧密，而且四年发生的事情可能远远超乎我们的预料。但是他们的困惑是有道理的，班上大部分同学都是农村来的，大家承载着父母的期望，将来能做什么是大家共同关心的话题。我在脑海里记下了同学们的疑问，接下来得找个合适的机会与大家好好沟通。
每当人们说起80后，我就心里不怎么舒服，因为我也是80后，而这些孩子们是80末，大部分同学都是88、89年的。的确80年代的孩子有些自私、不会关心人、有些不懂礼貌。我们走访的几个宿舍里，有个别寝室的学生无论谈吐还是接人待物的态度，都缺少了一种基本的礼貌，有些同学甚至都没有站起来，或者干脆坐在床上。当大家过多指责80后、90后的时候，我们是否应该思考一下，作为家长作为老师我们到底为孩子做了什么？我想分数那只是一个手段，肯定不是我们的目标。
13号早上开了一个临时的班会，匆忙宣布了几个通知。接下来开学典礼，物理学院在这点上做的很到位，校院领导出席，奏国歌，很庄重，更加让我觉得身上的责任非常重大。物理学院每年还有物华节，奖励那些优秀的同学和教师，每次参加物华节，都让我觉得学院真的把学生当回事，但是学生还身在福中不知福阿。有些同学对专业耿耿于怀，但是作为全校少数的品牌学院和品牌专业，还是能在大学期间给大家提供很多自我发展自我锻炼的机会。专业固然重要，但是被调剂也未必就是最坏的选择。想当初我在大学的时候，院领导啥时候关心过我们，伤心……
下午副院长进行专业导向介绍，就是告诉学生我们专业是做什么学什么将来出来做什么。都还顺利，但是有点让我觉得有些不好，就是告知了学生只有两个人报考了这个专业，结果接下来我的日子就不好过，学生有点心理恐慌。我们班上大部分同学的第一志愿都是经济、管理，我很难想象大家都去学是什么样的结果，更何况这些经过合并和调整的学院，还没有完全走上正轨。当然，也不是每个人都适合学经济，从众心理而已。再有，我不想总和学生讲信息技术教师就是我们的出路，这只是一种选择而已，为什么把自己的生活和方向那么模式化呢？数字媒体会是一个不错的方向。教师专业化，有时感觉就是垄断，师范生需要经过专门的训练，但是没有经过训练的人也可以当老师，每个人都是天生的教师。所以我总是认为把信息技术教师作为出路，限制了自己的发展空间。
14号是星期五，没有和学生见面，但是琐碎的交费、领书、勤工助学申请等事情，让我疲惫不堪，晚上回来居然累哭了。我就纳闷，这信息技术改变了生活，似乎是给我们每个人都设置了一个加速度，要不我们的生活怎么越来越忙了呢？
15号，也就是今天，我让团支书主持了班会，我坐在后面辅助。我想大家还是有好多话要说，可是之前一直都没有提供这样的机会。昨天晚上灵机一动，带了相机过来，我想大家四年以后再看到这些照片，该是多么的激动。第一个主题是自我介绍，我坐在下面似乎看到以前的自己，所以也会跟着他们紧张，跟着他们欢笑。第二个主题是回答三个问题，有三个小礼品给讲得最好的同学。奖品我以前购物的赠品，三个水晶模样的佳能像框。问题分别是：上大学为什么？大学里面学什么？毕业以后做什么？看似简单的问题，还真的就让同学们有点说不清楚了，我想大多数人对大学都是盲目的崇拜，这样的思考有利于他们明确自己的目标。没有想到的是，大家发言都很积极，一改自我介绍时的害羞状。在气氛活跃的情况下，表现出色的同学已经浮出水面，接下来就是第三个主题，推选班委，我心里有些不舒服的是，班委的名额毕竟是有限，而大部分同学其实都表达了这个愿望，大家都知道这是能力发展的好机会，所以只能明年再重新选举，把机会留给其他同学。一个班主任大概是没有办法做到绝对公平吧，我能做的，只是给学生一个引导，一份关爱。
希望这是一个好的开端。
学位考试通过啦
同等学力学位考试可以查成绩了,我小心翼翼的输入准考证号码,哈哈,两科都过啦!
不过成绩不是很高,算是侥幸吧,因为只要通过即可,没有名次,所以我也没有特别精心准备.
过了就好,下面又要愁论文了,呵呵^
请离我远点
我这个人向来是爱憎分明的，对于自己不喜欢的人和事，敬而远之。
我想认识我的人都知道，我从来不会把姿色作为与人交际的筹码。
我追求的是自我超越，而不是寻找向上攀登的梯子，如果带有金钱或个人利益的色彩，更是我所不耻。
我对学术的崇拜也是对人格魅力和精英气质的景仰。
我始终认为对感情的忠贞是个人责任和道德美感的完美体现。
如果你错看了我，请离我远点。
离开，有些难过
在北京的一年，认识了很多人，也有很多高中和大学的同学在这里，觉得也不那么寂寞。但是在学习上，在专业上，我是寂寞的，因为我是在职。这种“临时工”的心理也让我觉得有很多不安，大概用了很久的时间才进入角色，人际关系才算是打开了一个局面。不像刚开始，每次来实验室心理都害怕得像个小老鼠。
在这里学习，的确见识了很多大师，那些在专业期刊上经常看到的名字原来就在隔壁的办公室，领域内非常活跃的博士硕士，原来就在身边。这的确是让人兴奋的，对专业一知半解的我需要充电，需要知道这个领域的过去、现在和未来。
在这里更多的时间是干活，过程是鼓噪无味的，不过回想起来也有那么一点心得，有些事情不是想的，是做的，需要体验。一年就要结束了，回首这一年，比较充实。感谢那些帮助我的朋友和同学，能够包容我的缺点，以及对我的鼓励。离开，让我有些难过。
父亲节
5月母亲节那天，我给家打了好几个电话，都没有人接。第二天给妈妈打电话的时候，我说：妈，母亲节快乐！自己说完眼泪都要滚下来了，妈妈似乎也没有怎么高兴，“唉”了一声说自己都忘了这回事了，活都忙不完呢。
又要过父亲节了，我不能告诉爸爸节日快乐，或许爸爸在天堂里很快乐 ，可是我却再也听不到他的声音了。总是觉得有很多遗憾，总是觉得有很多话要和爸爸说，都已经没有机会了。
说几件小时候和爸爸在一起的事情吧。
我小的时候，爸爸是个工人，他每天下班后第一件事情就扛着出头去地里干活，家里的活儿妈妈一个人干不过来。我经常和爸爸一起去，然后坐在田边挖个蚯蚓或者看蚂蚁搬家，用一个小树枝挡住蚂蚁的去路是我经常做的事情。有时候一个玩着玩着就睡着了，躺在草地上，沐浴着傍晚的阳光，真是很舒服。干完活以后，我就骑在爸爸的肩头上，一起回家吃晚饭。爸爸高兴的时候就唱歌，不过都是跑调的，这一点被我遗传了。
我小的时候就是喜欢看书，只要是字我就要读出来，以至于看电视的时候大家都觉得我太吵，因为我总是大声地读出电视上面的字。记忆中最深刻的就是爸爸从来都很支持我学习，有一次出差回来给我买了连环画，那个时候我还不认得几个字，只能一边看图一边猜，大意是有一顶神奇的帽子，戴上之后就会变得和蚂蚁一样大小，可以去蚂蚁王国和蚂蚁交朋友……于是我整天都盼望自己能变成和蚂蚁一样大小，同时也担心妈妈会找不到我。后来我上学了，用爸爸的话说，没时间看管，还是送到学校里好一点。我上学以后经常对爸爸说的话就是“我要……”，于是各种各样的笔、本子和铅笔盒成了我经常在同学面前炫耀的宝贝。印象中最深刻的就是爸爸给我买的塑料皮的日记本，真是漂亮极了，我搂在被窝里睡觉。每逢考试，爸爸都会给我削好很多铅笔，他削的铅笔总是那么漂亮。
可是我小的时候，总是觉得爸爸不重视我的学习，因为有一个题目我问了他好几回，他都说没有时间给我做。现在想想，我的第一个老师其实就是爸爸啊，他对我的教育其实还是很重视的，尤其是在贫困的年代，重男轻女的年代。很小的时候我家有两块小黑板，可以挂在墙上，那是爸爸给我做的；我上初中的时候，爸爸每天早上都喊我起来读书；我读大学的时候，妹妹上高中，爸爸为了我们两个读书，吃尽了苦。
总是有那么一个时期，孩子会变得特别叛逆，我也比例外。我最讨厌爸爸的时期大概是小学六年级到初中的那段时间。那个时候可能觉得自己的翅膀硬了点，就是不喜欢听话，尤其讨厌爸爸酒后的“语重心长”。以至于把上高中视为解脱的途径。爸爸把我送到学校，办好各种手续以后，我就开始收拾自己的东西，和同学聊天，根本一点没有想家的感觉。后来有个同学叫我，跑到走廊才看见爸爸隔着窗子，给我买了一个红色的塑料洗脸盆，又“语重心长”了几句，我很不耐烦地让他快点回家。后来当我不适应住宿生活，当我在众多高手中经受颇大压力的时候，我开始想家，我开始想爸爸妈妈。
我不是一个孝顺的女儿，在家我会经常和爸爸顶嘴，然而离家以后最想的又是爸爸，我觉得自己和爸爸的关系很奇怪，正如他在外人面前会经常夸奖我，但是在我面前却总是不满意。我总是想着以后以后我要给爸爸多么幸福的生活，因为我想让爸爸对我满意，我要让他感到骄傲。半年前有一天给爸爸打电话，那天心里有点委屈，第一次在电话里面对着父母放声大哭，爸爸告诉我：别给自己太大压力，他对我很满意！后来爸爸去世了，再回想起这句话的时候，都觉得似乎有终结的味道。
又要过父亲节了，今天早上打开网页，看到“父爱如山”四个大字，我心猛地抽了一下。爸爸，你还好吗？